本文目录一览：
- 1、怎么去采访一个不轻易接待人的书法家!具体要问些什么问题,自己要做那些...
- 2、艺术家林曦如何看待孩子学习软笔书法和水墨画,是不是只要孩子练习就一定...
- 3、山东临沂书法家王圣华先生人物专访录
- 4、采访书法家要提什么问题
- 5、采访一位书法家,提什么样的问题比较合适?
- 6、采访优秀的小书法家设计出三个相关的问题
怎么去***访一个不轻易接待人的书法家!具体要问些什么问题,自己要做那些...
1、如果当时记者不问具体，对方很可能就一语带过，那么就得不到具体的材料了，而只有概括性的东西。针对性提问 俗话说”一把钥匙开一把锁。”记者***访提问也应根据不同的人提不同的问题。
2、***访的主要方法：***访活动的方法有个别访问、现场查勘、参加会议、开调查会、出席记者招待会、阅读文字材料等。新闻记者因分工和***访习惯不同，***访记录的方式有默记、笔录、摄影及录音、录像等不同形式。
3、要么在一个心平气和的状态下和他沟通，告诉对方，你不喜欢他这样的态度。婚姻里面最忌讳的是默默隐忍，当你把这件事情当做一个常态的时候，可能就没有办法再表达你自己不一样的想法了。
4、去到一个陌生的公司，需要适应环境，还要和同事磨合，我觉得非常的麻烦，况且到了这个年纪也不愿再接受新的事物，不愿意在新的环境相处。内心总是觉得跳槽是年轻人的事情，我们这个阶段实在是跳不动了。
5、但少年许遵罗并不局限于做一个乡村的文化名人，他要做一个一流的书法大家，做一个王羲之式的巅峰人物。
艺术家林曦如何看待孩子学习软笔书法和水墨画,是不是只要孩子练习就一定...
1、所以林曦老师建议不如把功利心放淡一些，让小朋友从艺术中得到乐趣，得到启发，从而找到自己的个性，养成欣赏美、创造美的能力，之于孩子的人生，是更有助益的。
2、所以林曦老师觉得这个阶段就是去引发兴趣，真的去体会一撇、一横、一捺，以及把笔划控制好的乐趣。以上是我从林曦老师的演讲中截取的对你有用的部分，如果你还有疑问，可以去林曦的小世界里面查看。
3、林曦，水墨画家，毕业于中央美术学院。从小就是父母眼中的“别人家的孩子”，她在家庭的熏陶下，很小就开始学习水墨画。2011年，她创办了暄桐教室，给对中国传统文化感兴趣的朋友，提供一个亲近传统的机会。
4、隶书《史晨碑》礼书法养礼不知礼无以立，通过一笔一画的学习，我们注重礼的培养。子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。通过学习书法“克己复礼”。礼的精神在当今尤有提倡的必要。
5、如果是弦乐，10点比较晚了写字尤其是写软笔书法就像是画画一样，每个字体都是一个图案，所以建议再学学国画，水墨画但要费时指导，还要多占孩子时间，也要注意软笔写字的卫生。权衡而定，不可一概而定。但毛笔字不行。
6、我所在的那个书法班当时是上午都是软笔书法，二四下午学习硬笔书法，一三五下午学习水墨画。但要费时指导，还要多占孩子时间，也要注意软笔写字的卫生。权衡而定，不可一概而定。
山东临沂书法家王圣华先生人物专访录
1983年，王圣华进入临沂矿务局工作。一个偶然的机会，一位练习书法的同事送给他一幅字——“知识就是力量”。六个大字刚劲有力，他一下子就喜欢上了。
原籍琅琊人（今属山东临沂），居会稽山阴（浙江绍兴）。官至右军将军，会稽内史，人称“王右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁时经父亲传授笔***，“语以大纲，即有所悟”。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。
王羲之 代表作：《兰亭集序》王羲之（303年—361年），字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。
书法家、画家 。颜真卿（709年－784年8月23日），字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年（今陕西西安）人，祖籍琅玡临沂（今山东临沂）。秘书监颜师古五世从孙 、司徒颜杲卿从弟，唐代名臣、书法家。
王振京 男 1954年生于山东省临沂市郯城县人，大学学历，现为中国书法家协会会员，中国民间书画艺术家协会理事，中国榜书协会理事。书法家王振京老师1***6年参加教育工作，2014年退休。
王羲之（303年—361年），字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。
***访书法家要提什么问题
对中外书画的展望 艺术理想 对艺术与商业关系的看法 平时除了书画外，其他的爱好（往往与艺术是相通的）***访过程中很可能遇到或想到感兴趣的问题，可以进一步了解。
首先要尊重对方，多说说书法家的艺术成就。接下来聊一些书法知识，让对方知道你很喜欢书法而且了解的不少。接下来是最关键的了，就是询问对方是如何取得这些艺术成就的，其中有什么奥妙，谈谈书法家的心得体会。
书法是一门很高深的艺术和学问，要想搞好，必须刻苦练习，持之以恒，坚持一生。除了有决心有信心以外，就要随着水平的不断增长，不断地扩大知识面，提高自己的文化素质和修养，这对学好书法都是有作用的。
***访一位书法家,提什么样的问题比较合适?
1、***访班上的小书法家王舒婷可从以下几步参考。
2、艺术理想 对艺术与商业关系的看法 平时除了书画外，其他的爱好（往往与艺术是相通的）***访过程中很可能遇到或想到感兴趣的问题，可以进一步了解。
3、先了解书法老师擅长的字体，问一些他写书法的经历和成长故事，可以让他教你些基本笔画和写书法的方式等等。
4、首先要尊重对方，多说说书法家的艺术成就。接下来聊一些书法知识，让对方知道你很喜欢书法而且了解的不少。接下来是最关键的了，就是询问对方是如何取得这些艺术成就的，其中有什么奥妙，谈谈书法家的心得体会。
***访优秀的小书法家设计出三个相关的问题
***访班上的小书法家王舒婷可从以下几步参考。
首先要尊重对方，多说说书法家的艺术成就。接下来聊一些书法知识，让对方知道你很喜欢书法而且了解的不少。接下来是最关键的了，就是询问对方是如何取得这些艺术成就的，其中有什么奥妙，谈谈书法家的心得体会。
楷 行 草 流览历代书法，晋 人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明、清尚态。
记者在***访时，要突出短新闻的特点，提出的每一个问题都应认真推敲，精心设计，宜短不宜长。人的记忆力有限，如果提问拖泥带水、含糊不清、笼统抽象，***访对象就会边听边忘、答非所问。
而要做到这一点，书法教学无疑是一个重要的必不可少的有效措施。 书法欣赏差异之思考 古人言：“书为心画”，一件书法作品的诞生，无疑是作者情感、志趣、意愿的表露，或多或少、或显或隐。
