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人物访谈-艺术家-吴祎萌
1、吴祎萌，一位用速写记录生活的艺术家。她对艺术的坚持和理解，对细节的一丝不苟，是这次拍摄之后给我最大的体会。
吴冠中访谈录的阅读题
【解析】解答这道试题，要遵“循句不离断，段不离篇”的原则，找到句子的答题区间，认真分析文盲与美盲的概念以及他们之间的区别。【题目】（3）.在文中，吴冠中先生对“‘经典’和‘流行’的关系”是怎样看待的，请作简要分析。
小题5：吴冠中说“100个齐白石抵不了一个鲁迅”，这话是否有些偏激？说说你的看法。（3分）参考答案：小题1：我们欢迎“小路”作品，更呼唤“大路”作品。小题2：．“缺钙”指的是缺少主旋律，缺少思想的力量。
【小题1】这句话写出了严重失忆的妻子在吴冠中的眼中宛如婴儿；她像婴儿一样缺乏自理能力；也如婴儿一样单纯；还如婴儿一样让吴冠中怜惜。吴冠中用普普通通的五个字真切地传递出他对病妻的深情。
上世纪赴欧学艺的著名官费生，先有二十年代的徐悲鸿与林风眠，继之有三十年代的吴作人与吕斯百，到了四十年代，赵无极、熊秉明、吴冠中三位先生，成为二战之后到1949年之前，民国***派赴欧洲的最后几位艺术官费生。
傅聪的傅聪访谈录
1、对父亲，我记忆最深的是他受煎熬的心灵，他的孤独，他的内心挣扎，他与社会不能和谐，他的理想和现实的冲突，还有他本人在感情上的***大浪。
2、被访者的基本情况、对音乐的认识和追求、怎样成为一个音乐家。傅聪认为艺术家应该做到能摒弃世俗挂念，有“大爱之心”，有献身艺术的精神；有坚持原则的勇气：有“赤子之心”（真诚），才可以称之为艺术家。
3、在信件中傅家人探讨音乐艺术、文学创作的深刻与高度，傅雷为傅聪纾解艺术道路上的心绪问题：你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。
刘秀荣评剧团的《我的老师新凤霞》---刘秀荣访谈录
作为中国非物质文化遗产评剧的继承人、新凤霞的得意***，北京刘秀荣评剧团团长，刘秀荣怀着对恩师新凤霞的追思和敬仰，和年轻的评剧团骨干们，用三年的时间打造了新编评剧《新凤霞》。
在她无私的教诲下，谷文月、刘秀荣、王曼玲、赵三凤、戴月琴、高闯等一大批***、学生成为光大新派艺术的优秀传人，成为今天评剧事业的骨干与中坚。新凤霞桃李满天下，是我国戏曲界拥有众多子弟传人的功绩卓越的戏曲教育家。
年，在***的戏改方针的指引下，成立了北京首都实验评剧团，新凤霞任主演兼团长。1951年，新凤霞调入中国人民***总政文工团解放评剧团任主演兼副团长。1953年，新凤霞调入中国戏曲研究院中国评剧团一队任演员。
新凤霞。新凤霞原名杨淑敏，天津人。1927年生于贫民家庭。六岁从堂姐学京剧，十三岁拜师小五珠，改习评剧，一年后即在《点秋香》，《花为媒》，《杜十娘》等剧中饰主角。新凤霞1949年下半年从天津到北京。
刘秀荣，女，评剧旦角。1955年生在阜城县一个普通的农民家庭。1***1年1月她考入阜城评剧团，1***5年担任剧团领衔主演，在家乡一带唱红。1987年调石家庄评剧院青年评剧团担任领衔主演。她师承新凤霞，深得新派真传。
对摄影师的访谈稿?急急急急
采访李念平老师，抓住突出人物，感受摄影教育者的风***，一定程度上指引摄影师以及摄影爱好者的方向。***访时间：提前电话联系预约***访时间、地点。前期调查：学校方面：查找李念平老师资料，整理收集相关有用信息。
“《生活》杂志对我来说意味着美国国旗，”艾森斯塔特回忆说，“我们感到了一种巨大的责任感。我们教育了世界。
希望经理可以给一次圆梦的机会我，哪怕是再苦再累，我也会坚持，继续我的摄影梦。
此外，还兼 职拍过一些广告图片、人像图片等等。为了继续我这个兴趣，我选择当一名摄影学徒，从最基础的东西学起，一步步成为一名职业的摄影师。希望经理看完这自荐书后可以给一个机会我到贵公司当一名摄影学徒。
原因是他们对摄影师还不完全信任，对这样的客人摄影师切不可过于亲切。先要在刚进摄影棚时由助理亲切招呼，摄影师不动声色，给他一种更高的气势，并向助理排工作，让他感到摄影师的权威。
霍克尼的人物访谈
“这个，”霍克尼继续说道，拿来另一组样本：一是由王翬所作的中国卷轴画《康熙南巡图》的一个局部，作于1691年至1698年；二是弗美尔（Vermmer）（注：17世纪荷兰风俗画家，研究和描绘光线的大师。
彭湃消息得悉，4月9日起，柏林画廊以霍克尼2007至2008年创做的《蒂克森代尔四周的三棵树》与馆躲伦勃朗、约翰·康斯特布尔、梵高档人的风光画做品并列展出，以“年夜卫·霍克尼：对话中的风光”思虑古典做品对今世的开导。
当我进行创作的时候，我不喜欢模仿人和人，我希望我就是我自己。但是我喜欢霍克尼的摄影风格，因为他的作品带给人们一种新的观看方法。他用一种独一的并且有趣的视角观察我们的日常生活。
