交互媒体艺术是如何通过不同的媒介实现沉浸体验的？
从某种意义上讲，媒介和社会二者的关系就像物质与意识的关系。媒介的进化发展，是传播载体的进化与发展；传播载体体现了信息传播的方式；传播方式在决定了人类文化形态和人类社会生活方式、社会结构；而人类文化形态和人类社会生活方式、社会结构方式的演变则体现了人类社会的发展与演变。说到底，人类文明的发展史，其实就是人类使用传播媒介的历史，也是媒介从简单到复杂的发展历史。人类通过使用、控制传播媒介，使文化得以延存下去；而传播媒介又以其自身的规律和特点，对传播的信息加以缩减或扩大。
科学技术日新月异，新媒体在越来越多的领域逐渐代替或融合了传统媒体。在新媒体中数字技术以及视频手段的运用，让受众更多参与到艺术展示中来。交互媒体是新媒体的一种，是能够建立用户双向沟通的媒体，是指用户能够主动并积极参与的一种媒体形式，那么如何通过媒介来实现互动体验的呢，首先融合传统媒介，电视技术已发展好多年，它属于传统媒介，技术融合后，可以让观众在观看春节晚会时，与节目组连线实时互动、扫码抢红包、对最喜爱的演员和节目投票等行为参与进去。另外在现代网络系统中，超链接和搜素技术借助网络和智能手机扩大了受众浏览自由度，浏览和信息反馈变得十分方便和不在受限，让受众沉浸于中，更加直接和便捷。数字时代，手机已经集网络、购物、***、观影等于一体。我想，随着科技的不断发展，和5G时代的来临，交互式新媒体可以在更多的领域带给我们更好的体验！
2015年，兰登国际（Random International）的《雨屋》（Rain Room）在上海余德耀美术馆登陆。为期4个月的展期内，吸引了近20万名观众，人均排队时长超过2小时，为的就是去现场感受那场时长10分钟、却不会把人淋湿的室内雨。那场演出标志着风靡全球的“沉浸式”展览、“沉浸式“媒体在中国的兴起。
2017年，源起于日本的teamLab展在中国场场爆满，人们沉浸在光影视频和声波环绕中，真实和虚拟的界限被打破。这些沉浸式数字艺术展背后的支撑则是复杂的多媒体和AI技术。
可能很多人不知道的是，在腾讯也有一支团队，行走在科技与艺术的交叉地带，用最先进的技术努力塑造人类未来生活的媒体形态——全景式、可交互，推动媒体与生活的连接，并催生更多具有想象力的场景。
可以想象一下，当你置身于环绕性的屏幕中，无须去触屏，只要摆一摆手，所有的内容就会在屏幕上滚动，连声音也是立体声效的。这其中就包含了VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）等这些被统称为XR（扩展现实）技术的广泛应用。
同时，随着5G技术的发展和成熟，5G技术带来的高带宽、低延时，使得更大数据量、更多的多维媒体交互成为可能，更有利于我们在融媒体、新媒体领域的长足发展。
要带孩子经常参观展览吗？
其实和孩子一起参观展览最重要的并不是频率高不高，而是展览的质量是不是值得观赏。题主也有提到，当前有越来越多的人认识到美育的重要性，有很多博物馆、书店、艺术中心都在策划各式各样的活动和展览来吸引人们积极参加。面对如此多样的选择，如果是带孩子一起参观展览，最重要的就是为孩子选择一个合适且高质量高水平的展览，陪同孩子一起经历一次难得的审美之旅和时光体验。一个好展览自有其所蕴含的展览逻辑和想要表达的展览理念，展出的展品也是经过千挑万选，展签展牌中的每一次表达也是字字珠玑。这样一个高质量的展览不仅会轻易引领孩子跟随展览思路，通过更好地欣赏展品走进美的世界，也能让孩子去感受和发现展品背后所蕴含的文化理念和历史故事。
当然，如果能在挑选到好展览的基础上进一步增加参观展览的频率，让孩子能在更稳定的时间内经常和艺术与文化进行直接的交流，相信对孩子文化素养和艺术品位的培养会更有助益。
此外，带孩子参观展览的过程中一定要注意，千万不要过于向孩子施加“学习知识”的压力，反而要告诉孩子放松地去玩，放松地去体验、去享受展览所带给他们的快乐和满足感。在陪同孩子一起参观展览时一定不要太过于约束孩子，在提前和孩子讲好参观秩序的基础上，让展馆内其他观众的参观氛围来影响孩子。主动引导孩子去仔细观察展品和展厅环境，让孩子能够自然地沉浸在展览当中。
书店、博物馆、展览馆等这些大型场馆都应该去，而且是多去，书店是给孩子一个另外一种天地。都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，既可以开阔眼界又可以增长知识，还能锻炼阅读能力，美好的地方。博物馆、展览馆更是大开眼界的地方，直观又能切身体会，胜过老师教十遍的书。强烈推荐。
可以带孩子去，不一定要让孩子认识多少，就是开阔一下孩子的眼界！
我儿子3岁多的时候，我领他去过一次博物馆，原以为他会很不喜欢，没想到他看的很认真，也很感兴趣。
适当的带孩子多去开阔一下眼界，孩子会喜欢的！
