怎么获得学数学的技巧？
学数学，一是要能将数学语言、自然语言、图形语言互换，知一能说出另外两种(当然有一些不一定能具体说清三种形式)；二是要知道每一知识的性质及每一个性质能解决那些问题；三要掌握一些题型；四是要背熟所有知识，象电脑一样快速搜索到题目中所需知识以及会快速算。
怎么获得学数学的技巧?
我看了一下你的主页动态，你是六年级的学生嘛?
疫情宅家，现在已经要开始回校，零起点教学，那么 你想学些技巧，首先 给你一份六年级数学下册知识要点汇总，你记熟它，六年级的学生是有一定自学能力的。对于数学，我认为这门学科需要“刷题、改错、总结”才有效，“刷题”是学好数学的保证，“改错”是学习中的必要工作，“总结”是考场制胜的关键。把需要的年级公式打印好，公式定理是数学学习的基础，更是重点。但凡公式记错，极大可能导致丢掉这道题的全部分数。可以这么说，如果连最基础的公式都没有掌握好的话，那么数学成绩肯定是满意取到一个高分的。
給考试划重点。网上找出分析出往年的数学试卷中哪些考点必考、哪些题型经常出现，对这些考点、题型熟练掌握，笼统看下来，选择题、填空题、解答题三大类题型分别容易考查到哪些知识点，占分比例如何……
掌握这些之后，要学会举一反三，当然很多是本身存在学习障碍的原因要自己察觉到去解决。注重自主学习能力，基础稍微薄弱的学生更应该分单元做好预习。首先对大纲有个大概认识，学会结合新知识点去综合复习相关旧知识点。提前学，也有层次，六年级知识点内容特点是往深度和综合方向发展，一些基础认知在理解的前提下，预先学习是没问题的。
简单地说，在预习过程中，最关键的一个是知识回顾，另一个是***设联想。我们都知道“温故而知新 ”，说的就是这个道理。
所以，在预习的时候，不要一下子就开始看新知识的具体内容，而要先看看新内容的题目，然后，就自己所能去回顾一下以前的相关知识。
我看到你另一个问题是百分数，它包含折扣和成数
1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。
几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如：八折=8/10=80﹪，
学习数学，要掌握方法。我认为从以下几个方面进行训练。
一，记忆。记忆力要好。比如一串数字，12345687。别人说一遍，你就应该记住。
二，观察。仔细观察。12和21，不是同一个数。做数学题之前，仔细观察，先观察有没有特征。再思考，然后想一想自己会不会做。会做，一定要仔细。
三，判断。对的就是对的。错的就是错的。会就是会。不会就是不会。一个题，看一眼，自己不会做。还在那儿做。这就是浪费时间。小学一年级的学生，去做小学六年级的题。不会就说不会。不要说我去试一试，万一做对了呢？
四，比较。通过比较，会发现相同与不同。填空题是填空题，判断题是判断题。问答题是问答题。不一样就是不一样。会做的题，一做就对。经常做错的题，一做就错。
五，思维方法和思维习惯。这个需要反复训练。平时多猜猜谜语，玩玩脑筋急转弯。
首先，要把相关的定义、概念及公式定理搞明白，记熟，如有可能，把这些数学概念的历史及来龙去脉搞清楚，这样更加有利于学习。比如学习圆锥曲线时，查一下圆锥曲线的来历，哪个数学家先发现的，为什么叫圆锥曲线，圆锥曲线有什么用途等，只有这样，才能牢固记忆这些概念，并能激发自己的学习兴趣。不难想象，整日像和尚念经那样去背公式，能有什么学习兴趣。
其次，多做训练题。数学是一门逻辑性很强的学科，做数学题时要环环相扣，这样才有可能得出正确的答案。在数学考试中，时间紧，题目量大，如果不进行做题训练，是很难考出好成绩的。数学的逻辑性也是靠训练才能得到提高的。如果平时看到数学题都没兴趣也没能力做出来，在那么短的考试时间内就更不可能把题目答出来了。
再次，在做数学题目时，一定要勤动脑筋，任何结论都要有相应的数学公里及定理等做支撑，切记想当然，乱猜一气。记得在生活中的卖菜现场，有的商贩喊出的绿菜价格，一元两斤，两元三斤，三元四斤等，很多人也不计算一下，想当然地认为花三元买四斤就比一元两斤要便宜，结果就是上当。所以，无论在现实生活中，还是做题训练，一定要认真计算，精密推理，绝不可以不经计算，随意得出结论。
最后，学习数学，一定要培养自己的学习兴趣，理论联系实际。最好的例子那就是物理学了，还是拿圆锥曲线为例，我们体育课投铅球，铅球的轨迹就是抛物线，地球绕太阳转，地球的运动轨迹就是椭圆，小孩子们玩沙子，从上到下撒沙子，堆起来的就是一个圆锥。
可以看出，无论在实际生活中，还是在科研生产以及教育中，数学都是十分重要的，说它是现代高科技的重要基础一点都不为过，印度就十分重视数学教育，所以他们的软件业就比较发达。希望同学们都能重视数学的学习并能取得好成绩。
