还记得读书那会黑板报么，至今还记忆犹新还有多少？
谢邀！
呵呵！看到这题，还真想写上几句。
作为50后，基本上整个主要学习阶段都是在“***“时期完成的。众所皆知，我们党历来十分重视宣传思想工作，通过各种形式广泛宣传路线方针和政策，学校更是如此。
记得，大约是从小学的三四年级起，学校每个班的后排墙壁，都会划出一块作为墙报，也叫黑板报。简单的，就直接在上面用彩色颜料画个长方形的框框，或是把彩色纸剪成筷子宽的长条粘贴方框，还有就直接用纸糊一框框。早期和低年级黑板报的内容自然是当时期的标语口号；语文作文展示，算术等演算；同学的成绩公布与交流等等。到了中高年级，特别是高中和大学，又特别是“文化大革命时期“的黑板报，其内容主要是以反映形势需要，口号占据了绝大部分。从事学校或班级黑板报出版的，都是：一，班级干部，又以宣传为主牵头，学习，文艺或劳动等委员配合。二，具体选拔少之二、三，多则四五个喜欢绘画，字写得好的同学组成出班小组。三，定期与不定期的按照要求，将版面分块，利用课余时间把内容分别抄上去。综上，也多少算是一个“工程“吧，所以，在这之前，需要开会讨论下内容选取，版面设计（勾个草图），使其尽可能做到：主题鲜明，内容丰富，标题清晰，文字多样，书写（画）美观和图文并茂等。由于条件，当时的版把报内容多数是用粉笔（单色或多色），也有毛笔等作抄写。学校为了提高黑板报的质量，也会组织专门的比赛活动，进行展览评奖。
由于本人从小就喜欢写写画画，所以参加黑板报的组织，编辑排版和出版，自然就成了整个学习期间除学习外的一份“工作“。也正是因为这个“特长、爱好“为后来走上工作岗位典定了基础，得到了锻炼提高，更没想靠它“吃饭“直到离开岗位。
第一次出黑板报是小学三年级，因为在班里画画是最好的，老师就把这个任务交给了我。心中忐忑不安，不知道自己能出个什么样子的处女作。那是也没很多的可是用的素材。老师给了一本报头小册子，然后就是几张报纸。（正赶上批林批孔的年代），文章嘛，抄报纸就行，具体内容只要是批判性的就可以。难就难在报头画和插图上，那时美术的底子很差，没办法找了个报纸上的插图就画起来了，记得为了怕太多同学围观不好意思画，自己连中午饭都没回家吃，趁着中午放学，学校没人就搬着小板凳和课桌就画起来！一遍不成，擦了又画。估计画了五六遍才成了个样子（自己感觉）。下午同学们陆陆续续的上学来，怕别人笑话自己画的不好，就躲在班里，没敢出去。后来一个要好的同学从教室外跑进来兴奋的告诉我：嗨！你怎么躲在这里啊，你给咱们班出的黑板报好多同学都在看，都说咱们班出的最好！听到这里，我的心总算踏实下来！悄悄地跑出去，站在围观同学的后面，听着他们的评语。一种自豪和骄傲感不由得油然而生。自那日期一直到高中毕业，大学毕业班级和学校有关宣传和板报就成了我学生时代的专利。后来参加工作在单位也是从事宣传工作。
黑板报，学生时期的永恒记忆
最为记忆犹新的就是小学六年级的一次黑板报。在那个没有网络媒体的年代，办黑板报就像做设计一样，一块黑板分几个区域，每个区域画什么图，写什么字都要斟酌考虑。那一次我们小组的黑板报是关于国庆节的，作为组长的我就担任起设计规划和统筹安排的工作，在绿格格线的作业本纸的背面画出草图，五星红旗、天安门都是凭着自己看过的记忆画的，报头是自己想的，板报的内容是在好几本书上摘抄的，我清晰的记得我在黑板的下中区域竖行摘抄了《水滴石穿》的故事，告诫自己做事情一定要持之以恒。
那时候的我们都非常乐意去为班级做一些事情，并且感到非常光荣，每个人都乐于参与，现在回想起来，总觉得更敬佩那时候的自己，什么事情都愿意去承担，去尝试，从中收获了很多，也很感谢那时候的自己，喜爱学习这件事，并坚持了很多年，才有了现在的自己，我想对自己说，加油，要继续努力哦。（以前的时候没有手机，分享一张班级学生办的黑板报😄）
