有哪些幼儿园与社区的合作案例？
社区的自然景观、名胜古迹，公园、游乐园、图书馆等人文设施，是学前儿童可供游览、游玩、参观、开拓幼儿的视野、增进身心健康的好去处。社区内的商店、超市、银行、邮电局、敬老院、电影院、学校是学前儿童丰富社会认知、积累社会经验、进行社会性教育的重要***。社区内各行各业的工作人员都具有一定的专业、职业优势，是学前教育机构教育活动的人力和智力支持。作为一个居住、生活、文化等功能兼备的社会小区，作为与学前教育机构紧密联系的社会环境，社区能为幼儿园提供教育所需的人力、物力、财力、教育场所、教育信息、教育智力等多方面的支持与服务。学前教育机构可充分利用社区***，打破传统的封闭式教育，开放办学。带领儿童走进社区、接触社会，也可以把社区的人员请到学前教育机构来，引导儿童与社区内丰富的环境、人员充分相互作用，扩大视野、扩展认知、锻炼身心、陶冶情操，获得身心全面发展。
（二）学前教育机构是社区建设的支持者、为社区提供教育和文化服务
当今学前教育机构具有许多优势，比如完善的硬件设施和环境，专业的师资力量、有***有组织的教育内容和活动等，因而学前教育机构在社区教育发展中处于核心地位，带动社区学前教育的发展。因此，学前教育机构要以自身的优势服务于社区，支持社区的各项教育活动开展。
社区的一些工作，尤其是社区文化的发展，也需要学前教育机构的支持。作为社区环境的一个组成部分，社区精神文明建设的一个单位，学前儿童的良好环境创设、教师与幼儿的文明礼仪习惯的养成，可以成为社区的典范，推动社区其他单位、群众的精神文明建设。组织教师、幼儿参加社区的各种宣传活动，为社区家长开办家庭教育讲座，可以活跃社区的文化氛围。学前教育机构的办学质量的提高为培养社区高素质公民奠定良好基础。学前教育机构走进社区、融入社区、支持社区和为社区服务，都是在为社区建设，构建和谐社会贡献力量。
可见，学前教育机构加强与社区的联系与合作，无论对学前教育机构，还是对社区的构建，都具有重要的意义。
西安老旧小区消防隐患调查，将集中整治违规停放电动车等, 你怎么看？
先说一个我目睹过的事情：去年8月的一天早上，数辆消防车拉着警报急驶到我们院子对面的小区，那个小区21楼的一户人家发生火灾，而引发火灾的，就是在家中充电的电动车。好在消防部门扑救及时，除了这户人家损失惨重外，四邻躲过了一劫。
电动车充电引发的火灾不在少数，为此，各个小区都规定不能在家中、楼道或者私拉电线给电动车充电，***相关部门也对乱停乱放电动车进行整治，但仍有不少人为了自己方便而置公众安全于不顾，我行我素。一个个惨痛的教训告诉我们：对于电动车管理必须给予足够的重视，通过设置停车场、充电站等措施，严格规范电动车停放和充电秩序，消除这个安全隐患源。
目前西安还存在不少的老旧小区，这些小区公共设施不健全，管理跟不上，社会发展快，这些小区没有物业管理，更没有业主委员会，住户随意摆放物品，我以为还是要将强管理提升业主的整体素质，谁都喜欢住在一个优雅环境的小区。一切在于人本身！
这个是必须整治的，目前老旧小区自行车电动车乱停乱放已经严重影响了住户的行走，消防器材被车辆杂物堵住，万一出现火灾意外灾害不能及时处理会耽误灭火救援时间造成人员物品损害，应该在规定区域停放！
