高中语文：议论文中如何进行出彩地叙述？
议论文的出彩在于逻辑的完整性以及结论的可靠性。
因此，一个议论文的作者，首先必定要有一个完整的世界观框架。这个框架的主梁必定坚实可靠，而且浑然一体。它们绝对不是一对名人名言简单的堆积，也不是一大堆案例的罗列，更不是花花词汇打扮起来的优美词句。
所以，一切以积累素材为目的的博览群书都无益于一篇出彩的议论文写作。只有脚踏实地的把世界观建立起来，有一个稳固的框架，议论文写作必定能够四平八稳，坚如磐石，这种气质绝对能够让笔下的议论文大放光彩，除此之外，都是流水浮云，经不起考验，受不了推敲的花花架子文章，不足一观!
议论文是所有写作文体中最简单的一种文体，同时又是最难的一种文体。说简单是因为议论文是入门最简单的，明白论点，论据，论证就可以写出一篇议论文，但是想写出一篇比较出彩的议论文是比较难的。
议论文的核心和哲学比较相似，基本上都是遵循三步走原则:是什么？为什么？怎么做？所以议论文第一步考察的是你的世界观以及方***。想让你的议论文出彩，必须要有鲜明正确的世界观，并且有积极向上的方***。这也是议论文确立论点和寻找论据的出发点和归宿点。
第二步就是如何论证了。你可以直接找一堆论据堆砌起来，这样也是一篇议论文。但是他就像没有装修的房屋一样，具有房屋的功能，但看上去没有那么美观。所以我们要对他进行一些装修。对于文章的装修，我们经常用到的就是修辞手法。有的人认为议论文是逻辑严密的，论证严谨的。但是修辞手法的使用并不会影响议论文的逻辑性和严谨性。同时，如果修辞手法运用的得当的话，反而可以让你的论据更加具有说服力。
除了这些以外，平时还要多阅读多看书，多积累一些正确的世界观，人生观和价值观，以及一些历史名人故事和***，为议论文的写作做好素材积累。
感谢邀请！
这个问题提得好，有典型意义，不妨说点儿意见。
议论文，以议论表达方式为主，不排斥叙述、描写、说明等其它方法。
我们知道，议论文中的叙述，提供事实论据，即例证，是支撑论点的，为论点服务的。运用例证的首要要求是，事实真实准确，具典型性。也就是说经得住推敲，不是杜撰的子虚乌有，而且能有效证明论点。
其次是对***的叙述简洁明了，不必交代来龙去脉，更不必把***叙述得有头有尾，所以没有精彩生动一说。如果追求生动精彩，势必喧宾夺主。议论文是说理的，应以逻辑推理见长，语言的华彩无需刻意为之。
目下，出现了新的应试八股文，开篇排比，堆砌辞藻。有枣没枣三杆子，管它呢，就是要抓阅卷老师眼球。中间多分几段，结尾扣题。一些“秘诀”都是这么个套路。居然众多阅卷老师奉为圭皋，吃这个，那么就遗害无穷了。
难怪判官们，时间紧任务重，每文不过三两分钟，无暇细看，扫眼文面，瞭个头尾，估个字数，朱笔一挥而就。
内容和情怀永远是第一位的，其次才是表达，诸如谋篇布局、文脉统摄、用语修辞、文字标点等。
应试为目的作文教学，脱离了为文的真谛。作文是人的思想的外化，是真情的流露。犹如汗水润肤，自然之功。鼓励孩子写***话，吹大话，惟其如此，方得高分，作文把人教坏了。
高考作文，基本上都写议论文，文体要求是明确的。可是中考作文，往往加上一句“除诗歌之外文体不限”，这个指挥棒，给一些师生造成误导，错误的地认为不要文体了。出现了不少的“四不像”文章，记叙文和散文的杂交文，这个要不得。文体不限，是说写记叙文、说明文和议论文任意一种文体都可以，绝不是记叙不是记叙说明不是说明议论不是议论的“自由杂交体”。强调文体意识，初中阶段应该打好基础。写什么类型的文章，***用恰当的表达方式，方能事半功倍。
